動詞で遊びをデザインするのです

体を動かす遊びってどんなのがある？

それって身体のどんな機能を高めることを狙って保育に取り入れてる？とかそんなに考えず自然発生的に遊びが始まることが多なかったなー(ルールのある遊びは意図的に入れること多い)ってところから

じゃあ、身体の動きに注目してその機能を高める要素を組み入れた遊びを生み出してしまおう！

そうすることで子どもがどこでつまずいてるのかとか、声がけの質やサポートの入り方も変わってくるんじゃない？

文科省から出てる36の基本動作をベースに“あそびづくり”にチャレンジ！

いろんな遊びが生まれてめっちゃ楽しかったのです

日常の保育でも使えますように…

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絵本の世界とわらべ歌

堂庭先生が語る絵本にまつわる過去のエピソードと絵本の持つ力のすごさ

読み聞かせのポイントも

絵本から学ぶことも世界の広さを知ることも自分の内面を知ることも、そして絵本は心の支えにもなることも

堂庭先生が言った「絵本は心が豊かになるの」っていう言葉が印象的

人生の大先輩が行きついた言葉だからこその説得力があって改めて絵本の大切さを実感しました

わらべ歌ってお家で歌いますか？

僕は全然知らない…

わらべ歌は生活動作を歌に乗せたりとても短くリズムも簡単でパッと口ずさめるのが魅力

お片付けもわらべ歌に乗せて行うと作業じゃなくなる

自然とみんなが穏やかになってなんとも平和なんですよ

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午後からは今年の園内研で進めてきた実践の報告会

乳児クラスは「環境構成について」

幼児クラスは「話し合い活動について」

先生たちの語る言葉がリアルで論理的で研究しようって思いで取り組んでいるからこその深みがあって

それは、おしお幼稚園を選んでくれた子どもたち(と家庭)をなんとしても幸せにする！って責任と気概すら感じて感動しました

もっともっと聞いていたかったし語り合いたい

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ドキュメンテーション研修は別投稿で

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【タイムテーブル】

8:00〜大掃除

10:00〜「動詞で遊びをデザインする」

11:00〜「絵本とわらべ歌の世界」

12:00〜ランチ

13:00〜「実践報告会」

15:00〜「ドキュメンテーションについて」

17:00終了

18:30〜忘年会

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園長＊やすもとちかゆき

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